?到了高三，我跟那个要给纸条而没有的女生又在一个班，而且是同桌，其时我已经忘了纸条的事，在班里有那么多同学，有书堆着，作业，是正在要做的事，心里都充满了那些，记忆是多少都疏忽了的，在一切都过去的现在，居然又能记起来。坐在一起，我有点不自然，因为男生一般不与女生同桌的，在这个歪逻辑的教育里，只好这样，然后我们都形成了这样的意识，所谓的规定比自然本性更自然的要遵循，经常就是以外在的东西来否定内在的，符合理性嘛。一桌有三个人，而在后面刚好没人了，只有两个，靠墙的桌子就空着。我立刻有个想法，能不能她坐在那个位置，或者我做也行，中间就空起来，我还想得那么郑重其事，多么可笑呢，下了晚自习跟同学说，他反倒提醒了我女生可不这么认为，坐同桌不要紧。保持着同桌能够最远的距离，半年下来没说过几句话，好像她每天就是玩手机，对着几尺高是书，我经常看小说。一次在宿舍上厕所时拿了同学扔在床上的三国，等宿舍的都上自习去了，我还在看，干脆自习作业都不写了，平时是绝看不了这么耐心的，比起自习，比起作业，比起教室里的一堆堆书，在一片禁区挖出个自在的洞来。最精彩的要数看茶花女，那是周日下午，趁着半天假，去普世图书馆借的，看到书题还以为是卖茶花的女人的故事，书不厚，好放在桌上看，用语文书压着，能掩盖住，很担心的就是在看闲书，老师突然走到面前，批评都没什么，同学们能理解，关键是把书收走，也不管是借的买的还是怎么来的，一般学期末再还。茶花女实在是吸引人，我找好了自习的头一小时，老师不会来，迅速的看起来，下课了还在往后翻，玛格丽特香榭丽舍巴黎那里的奇妙。又上一节，老师在前头，我急着看，只得把头频频的当作监视器，同桌的她好像发现了，就说没事，只管看，老师来了她报信，这样的时刻就觉得同桌不错。在去宿舍前把书看完了，仿佛到一个很远的地方去了一圈，心满意足。这是一件学校里是小事，却是比上的课更有意思的。对于她，让我觉得，很奇怪的是对于以后自己都不知道会遇到一些什么人，先不管有没有故事发生。

更多的同学是只看见过，像过马路要看见马路边上的树一样。;