关于能不能出国留学，张建业倒不认为徐年的意思是崇洋媚外，认为国外的学校就是比国内的好。

而是孩子能出国留学，那就是人生中多出了一个选项。

“能去却不去”和“不能去，所以去不了”，中间的差别可大了。

而父母有没有五险一金，则是关系到父母将来的治病养老等一系列问题。

父母治病养老无忧，孩子成年之后也能安心打拼事业。

从有没有兄弟姐妹这一点，也能看出来父母是否资源充足，有能力养育两个孩子。

对于现在的人来说，只生一个孩子更多的是被逼无奈，大部分家长不是不想生，而是不敢生。

而这种把所有的资源全都倾注在一个孩子身上的无奈，会导致家长和孩子都压力巨大。

没得选和有得选，当然不一样了。

还有问了父母有没有固定工作单位，有固定工作单位就意味着稳定的收入，稳定的生活环境。

稳定，是养育好孩子的必要条件。

如果没有稳定的工作，那种漂泊感和压力也会潜移默化的影响孩子……

张建业正在剖析徐年种种深意，这时候电话突然响了起来，打断了他的思路。

拿出手机，张建业看着这个号码，犹豫了一下，直接挂断。

目光重新投向了操场，喃喃自语道：“可是，徐年，你现在就将血淋淋的现实暴露孩子面前，那你又该如何应对孩子们的崩溃？”

就在这时候，“哗”的一声，张建业看向声音响起的方向。

一个男子蹬开椅子直接站了起来，激动的对着徐年大喊：“你这个老师，居心何在？”

男子看着跑道上哭泣的女儿，心痛不已：“一个老师，好好教书就是了，非要整这一出，很好玩吗？”

这一看就是那五十多个没有动过的孩子家长了。

伴随着他的出头，陆陆续续的又站起来了七八个家长，全都对着徐年怒目而视。

是！

徐年说的没错！

他们家长之间确实存在着差距，这也决定了孩子的起跑线不同。

但是，孩子们能单纯几年啊？

以后到了社会上自有社会毒打，现在让他们过点安生日子，就一心埋头读书不行吗？

说破这些干嘛？

校领导嘴角抽动，这不就是担心什么来什么吗？

“班主任呢？快快，去劝一劝。”

不过，不用他发话，台下已经是老师家长齐