?音乐课通常在一间大平房内，我们排着队从教学楼走到那儿，又排着队回来。音乐教室本来挺大，可要容纳80多人，还是挤了点。不过这已是少了很多人了，刚开学那会儿，因为咱们班声誉好，学生数险些突破100大关哩！这种环境下，免不了有人为鸡毛蒜皮的小事闹纠纷，打小报告积极的那帮人对此却毫无办法。

车皮多的是因为争“位子”而引起的，总的来说，力气大的、霸道点的就可以多占点地方。小孩子的气来的也快，去的也快。大家上课时挤来挤去，下课后照样和和气气。赵雪峰却是个例外，他为人贼得很，没胆量跟硬的碰，就专找老实人开刀。有时太急捏到个生柿子，回过头来，他还会从老实巴交的身上讨个便宜，出口恶气。

陈建功就不幸撞到了他的枪口上，建功是个肚皮紧挨桌子，后背紧贴椅子，连根小手指都无法插下去，照样有劲头唱歌的乖小囡。其实才45分钟嘛，只要不影响发音，何必计较这些呢？然而，赵雪峰却碰到了比他更霸道的胖子，吃了亏的他，铁心要把憋在肚里的气放出来，所以下课后注定要出场大乱子。

下课后，建功仍然沉浸在音乐的氛围中，嘴里哼着歌。走在后面的赵雪峰，见他居然还在唱歌，回想起与胖子争位子失利的情形，心中不由得更加窝火，他上前去就是两巴掌。在他心目中，这种老师人正是理想的出气筒。刚好碰巧，挨打者是个沙鼻子，挨了这么两下，血顿时就冒了出来。这个小恶少过去横行霸道还没造成这样的恶果，这下也被吓坏了。瞬间他又恢复镇定，反咬一口，来了个恶人先告状：“谁要你拍我。”眼见他动手打人的我们都很气愤，要知道陈建功连他的汗毛都没碰。大家出于义愤，就拥着他们去找班主任去评理，没想到，赵雪峰只被老师轻描淡写的批评了几句。就这他还不服，连声说自己没打人。这可把原想袒护他的班主任惹火了，脸上挂不住的老师狠狠地训了他几句。不过一想到他那颇有势力在市政府开小车的父亲，老师还是放他走了，连检讨都没让他写。最可气的是这小子连歉都未向陈建功道。

让人奇怪的是，班主任竟把陈建功留了下来，原来是怕他回去告状，家长来车皮脱不了身。所以她故意借题发挥，抓住建功练习册上的作业没做好的小毛病把他狠训一通。这是和建功挨打风马牛不相及的两件事，孰轻孰重明眼人一看就明白，可班主任为了推托自己应付的责任，硬把他们扯到了一起。群众的眼睛是雪亮的，周围的人再傻也看出了其中的猫腻，办公室的老师都看不下去了，说：“你也真是，