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第六十二章 循循善诱(2 / 3)

了点什么,你让我说吧,一时间我也说不上来。”

“片子你手机里有存吗?”

“有!有!有!我这就拿给你看。”

陈旭拿出手机,划拨了几下,点开播放键,将影片呈现在了李杰的面前。

“大家好,我是九阳,…………”

…………

“说到特工,大家会联想到什么?间谍?特务?卧底?”

…………

“大家眼前的建筑就是洪公祠,大家都知道我们夏国有各种以人名命名的地址,说到洪姓,大家脑海中第一个会想到谁?洪熙官?洪秀全?洪承畴?洪进宝?”

“哈哈,抱歉,抱歉,有人乱入了!”

…………

当影片播放到了这一段,李杰便直接按下了暂停键。

因为看到这里,他已经发现了问题所在,后面的片子也不用继续看了。

如果按照新人的标准来看,陈旭的表现并不算差,还是有可圈可点之处的,面对镜头,他很放得开,表现的落落大方,毫不做作。

该抖机灵的时候抖机灵,该严肃的时候严肃,情绪的把控能力处于合格水准之上。

从外形、语言、肢体动作以及情绪上分析,前三点陈旭都没什么大问题,真正出问题的是在最后一点。

或许换个词来形容更加合适,代入感,整段视频都缺乏代入感。

陈旭对那段历史缺乏了解,他所知道的内容全都来源于李杰所写的稿子,也许还要再加他在网上查询的资料。

虽说现在是信息时代,网络上什么信息都有,但是信息爆炸的同时也伴随着信息污染,各种信息铺天盖地的用来,鱼龙混杂,泥沙俱下。

如果一个人缺乏分辨能力,比如对某件事物不是特别了解,那么他很容易迷失在海量的信息流之中,随处可见认知、三观被带歪的人。

而陈旭显然对那段历史不够了解,认知太过片面,无法将情绪完全带入,以致于整段视频显得不够生动,总有一点违和感。

既然发现了症结所在,如何解决问题就不难了。

李杰掏出手机,打开微信,编了一长串的书单发了过去。

“看下威信,回头去图书馆办张卡,把这些书都借到家里,有空的时候多读一读,有些图书馆没有的,你去旧书网淘一淘,花了多少钱,到时候找我报销。

“等你把这些书看完了,对那段往事有所了解,问题也就解决大半了。”

陈旭一听到‘图书馆’、‘读书’的字

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