离了这条街道。

“——哎？这个是什么东西...”

龟田忽然停下了脚步，他方才似乎看到有什么东西从地面跳了一下。

走下道路，他在路旁的大树边缘，发现了一个形似龟壳状的圆盘，表面满是泥土，似乎刚刚从地底被翻出来一样。

“——喂，你在干什么，要迟到了啊。”

男孩们见到同伴没有跟上来，虽然急得跳脚，却都跑了回来。

戴着黄色帽子的龟田将耳朵贴在了圆盘的表面，招了招手道：

“这是我刚刚捡到的东西，它似乎跳了一下...哎，好像还有心跳声呀。”

“——不对，这是机器的声音。”戴着眼镜的小男孩也听了听。

“——别说了，我们要赶不上车了。”另一个男孩急得跳脚。

这么一说，小家伙们都慌乱了起来，托着圆盘就往站点跑去。

这是学生们重新入学的第一天，孩子们都兴高采烈的，他们平时在家里也不能随便出门，被父母耳提面命，早就待得浑身发痒，这会儿重新见到小伙伴们，都开心极了。

男孩们将圆盘塞进了储物柜里，课堂上老师在生动的讲述着氧气的知识，还让孩子们尝试捏住鼻子，闭上嘴巴，亲自体验一下。

三个孩子交头接耳，“不好了，刚才那个东西如果是动物的话，氧气没了就会死的。”

“——对啊！我现在去把它拿出来。”龟田悄悄的想要溜出课室。

可是刚一转身，他赫然看到那圆盘不知何时，已经出现在了课室的地面上。

“——咦，我明明是把它放进柜子里了啊...”

“——龟田，你在干什么？”老师严厉的问道。

“——那个...动物...”

龟田呆立当场，语无伦次道：“就是这个...我早上捡到的东西。”

他将圆盘托起放在桌面上，孩子们哗啦一声都围了过来，七嘴八舌的讨论了起来。

梅田通也在了孩子们之间，他左右看了看，好奇道：“——不对，这个是龟壳吧？”

“——是机械，我听到了滴答的声音。”另一个孩子说道。

“——让老师看看...”

老师也没有生气，而是端起圆盘看了看，有些犯难道：“这个很难判断啊。”

“这样吧，这个先放在老师这里，今晚是老师住宿，让老师放学后研究一下，好吗？”

他挥了挥手，像是赶鸭子一样，说道：“——好啦好啦，孩