虽然还不富裕，但是也比你那时候好多了，唉，要说起你那时候还真是苦啊！

不过现在好了，你小子也出息了。对了老是留你一个人在山上确实也不是个事儿，而且这帮小王八蛋人多也不好管，这样吧。我明天再给你派去一个人，你们俩一个唱红脸一个唱白脸保管把那帮小王八蛋收拾的服服帖贴的。”

可是任凭周宇怎么问周定邦就是不肯说出那个人的名字。弄得周宇也没办法，只有留待明天看看这个神秘人到底是谁了。

中午觉睡醒后已是两点多了，周宇弄了些空间水给孩子们喝下去。希望这些空间水能够让孩子们的身体能够变得强健一些，当然了最好是脑袋也变得再聪明一些。

喝完水周宇安排四年级以上的孩子们坐在棚子下自习，遇到不懂的问题尽管来问他。而他自己则带着四年级以下的孩子们到南坡和动物们做游戏去了。

等他们回来的时候每个小脑袋瓜上都带着一个用树枝编织的草帽。上面插满了五颜六色的野花，四只优雅的天鹅和他们一起缓缓而行。而且铁蛋和囡囡还是骑在两头大野猪身上，娇憨的囡囡还抱着他们上午看到的那只在水里游泳的小黑兔子。

这一幕可是震翻了所有人。这回不管是多大的孩子全都一窝蜂地跑过来看热闹，围着大红和二红指指点点的，眼神中充满了好奇的神色。而一大群女孩子则围在囡囡身边争抢着要上前抱抱那只可爱的小黑兔。

周宇一看这习也没法儿学了，索性就集体休息，让孩子们尽情地玩闹。话说自己把孩子们召集起来的目的可不是要逼着他们学会多少知识，而是要教会他们学习的方式与态度，也只有把学习变成乐趣才会有所收获。

下午的时光转瞬即逝，孩子们都玩疯了，直到夕阳西下，晚风来袭，这才一个个不舍地穿戴整齐被周宇和大奎婶领着到了山脚下。

此时山风尽起，无边的花海翻腾着金红的波浪，一圈圈一排排地向着远处散去，天边火红的朝霞喷涌着最后的光和热，把这山、这水、这无边的花海点缀地是无比的灿烂与恢弘。

孩子们平时只知道玩耍，哪里会像现在这样静下来欣赏一下这美丽的自然风光？也许就是此时此刻，在孩子们的心灵上印上了家乡的美丽与大气，也许就是这样的想法或是念头驱使着他们以后努力学习，长大后和他们的长辈一样，把这一生都献给了周家村的山山水水。

白天热闹非凡，到了晚上可就剩周宇一个孤家寡人了，不过周宇也不会感到寂寞，毕竟还有这么多的动物陪伴自己。