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第二十四章 神经学课上的思考(2 / 2)

昆教授,不仅在讲述课本上的知识,也在传授自己对于神经系统的理解。

白玄很敬佩吴少昆教授对于神经系统的深刻理解,他教导的很多知识都是课本上没有的内容。

而这些内容,自然也让白玄受益匪浅。

并且随着白玄对于神经系统越来越了解,白玄脑中对于未来的计划也变得越来越清晰。

学习对于白玄而言实在是太快乐了。

也正是因为如此,白玄仿佛忘却了时间的流逝,不知不觉中就下课铃就响了。

吴少昆看着白玄好似刚刚反应过来的模样,心中对于白玄的好感也不由得再次提升几分。

授课多年,他自然能够看得出来白玄是真心热爱学习,甚至可以说是沉迷学习。

白玄很喜欢上自己的课,这让吴少昆难以避免的产生了一种心满意足的成就感。

自己太会上课了。

像白玄这么优秀的学生,都喜欢听自己上课。

这种感觉着实是让吴少昆有一种自我价值得到了实现的爽感。

“好了,下课。”

自信一笑后,吴少昆离去了。

至于白玄,自然也是收获极大。

【你认真听讲,专心思考,对神经学有了更加深刻的认知与了解,你若有所思,若有所悟。】

“传递、储存和加工信息,产生各种心理活动,支配与控制动物的全部行为。”

“想要更加深入的掌握自己的身体,神经系统是绕不过去的一环。”

“大脑与脊髓…”

“在中医学中,大脑也可以被叫做脑髓,骨髓、脊髓、脑髓为人之三髓。”

“所以锻炼完五脏六腑,就可以更加深入的锻炼人之三髓。”

“当然,血液也是人体中非常重要的一种组织。”

“所以在锻炼完五脏六腑后,在开始锻炼人之三髓前,还需要锻炼一下血液?”

“那么血液又该如何锻炼呢?”

白玄一边思索,一边整理书包,然后离开教室,准备回家修炼极限内炼法。

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