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第三章 处境(2 / 5)

世界各个角落都走遍,最终找到他的父母。

这当然是一个幼稚的想法。但对于当年还很幼小的他来说,简直如获至宝。他觉得自己想到了一个非常棒的主意,于是便兴高采烈地跑到孤儿院院长那里,把这个想法告诉院长,并向院长请教“任意门”的制造方法。院长听了他的想法,坦诚地告诉他,现在世界上还没有“任意门”这样的东西,要想将它发明出来是非常困难的,不过只要他努力学习,掌握足够多知识的话,说不定将来发明“任意门”的人就是他了。

院长的这番话并没有令他感到失落,反而鼓舞了他,使得他从此将发明“任意门”作为自己的最大梦想。自那以后,他便为了这个梦想付诸努力,每天都刻苦学习。

他不但在学校里认真学习老师们讲授的内容,还利用课外时间大量阅读一些他认为对自己有用的书籍。当孤儿院里其他小朋友们都在成群玩耍的时候,他却经常一个人独坐在角落里,津津有味地看着与他年龄段不相符的各种物理书籍。他的头脑本来就非常聪明,再加上如此刻苦用功,所以他在学校的学习成绩一直都十分优异,每次考试都是第一名。他的知识量也日趋丰富,懂得的知识远比同龄人多得多,尤其是理工科方面的知识。而且,他还尝试着将学到知识运用到实践中,经常做一些有趣的小发明、小创作,其中不少作品还获得了奖项。

就这样,在心无旁骛地专注于学习中,他渡过了平静而又单纯的童年时光。随后,他迈入少年时代,上了初中。

从初中开始,他的生活发生了巨大的变化,不再像小学时候那样安宁,每天都麻烦不断。而他所有的麻烦全部都来源于孤儿院里那群与他年龄相仿,正处于叛逆期的同伴们。那些同伴把他选为了霸凌的对象。

由于他才华出众,总是得到孤儿院里大人们的偏爱和赞赏,早就引起了那群备受冷落、受尽白眼的同伴们的强烈嫉妒,再加上他独来独往的孤傲个性,更是令他们对他没有好感。于是,在积蓄已久的怨念驱使下,他们结群对他进行霸凌,以宣泄心中的不满。他们用尽各种方法使他难堪,让他难受,比如把他的衣服偷偷藏起来,或将他心爱的书籍扔进马桶里,或在他的凳子上涂胶水,或在他的鞋子里放钉子,或在黑板上写侮辱的言语,等等。尽管他已经多次向院长投诉,但因为他们每次都是合谋串通起来对付他的,所以他难以找到指证他们恶劣行为的证据或证人,院长也无法惩处他们。

后来,终于忍无可忍的他,决定不顾一切要对他们进行反击报复。然而,很不幸的

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