吴笛富含感情的“背诵”完接下来的所有段落之后，班上出现了长达数十秒的静默时间，仿佛是在回味之前的一切……

也不知道是哪位同学下意识鼓掌了，然后这掌声仿佛像一个开始的信号，接下来是全班热烈的掌声，就连隔壁班都能听到，四班正在数学课上翻语文课本的吴迪自然是听到了。

语文老师刘玉芳同样一脸满意地向吴笛鼓掌，然后才压了压掌声，毫不吝啬自己的表扬：“太棒了，吴笛同学实在是太棒了，如果不是她完全合着课本，我还以为她在朗读课文呢！最最让我惊讶和佩服的是，她不仅把我要求背诵的内容背得非常好，还主动将没有要求背诵的也背下来了，这种完美主义的精神非常值得同学们学习！”

许多同学佩服得五体投地的也正是这一点，刚刚那位吱吱唔唔背不出来的李方园，瞪大了眼睛看着吴笛无限美好的背影，一脸不可思议，他的耳边传来了同桌的惊叹声：“牛叉，实在是太牛叉了，居然一字不落地全背下来了，而且没有一个错误！”

不少同学也纷纷在心里感叹：

“背书居然和朗读似的，这得要背得多熟啊！”

“难怪吴笛从上课开始就没有打开过语文课本，原来是因为她背得太-一-本-读-小-说-熟了，有十足的自信……”

“吴笛的声音可真好听啊，怎么听都听不够呢！”

……

这些同学其实都不知道，吴笛只是忘了停下来了，而不是什么完美主义精神。

而更加难以置信的人，其实是吴笛的前座邹峰，他刚刚在鼓掌的时候。完全是木然从众，因为他已经做好了吴笛背不出来的准备了，甚至还决定下课后好好安慰吴笛一番……可吴笛的表现却完全超出了他的想象！

不是说“高考不考就不背”吗？可吴笛却连不要求背诵的地方都完全背下来了！这难道就是传说中的“扮猪吃虎”？

邹峰这时只觉得有些恍然大悟，难怪吴笛早读课完全“荒废”了，原来是因为她早就已经背好了，而且全文都背得滚瓜烂熟。否则怎么可能背书跟朗读没什么两样？要知道，吴笛从上语文课开始，语文课本就没有打开过！

邹峰这时忍不住回过头去，满怀敬佩地看了吴笛一眼，而在看到吴笛旁边一脸失魂落魄的王绮时，顿时在心中幸灾乐祸，他可是知道的，刚刚王绮那样得意地尖笑一声，就是因为期待吴笛接下来会出丑。可吴笛的表现却无可挑剔！

这样的表现无疑狠狠地回击了王绮，像是一记响亮的耳光！