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就在吴笛为自己的笔名“浣溪沙”无法像其他三个“沙”那样顺风顺水而郁闷时，在学校里总是可以把吴笛逗开心的苏暖便拉着吴笛去观看运动会。.

吴笛其实也是个善于自我调节的人，也许是之前的成功让她自我膨胀了不少，她开始收敛了自己那内心盲目的自大，以至于私下里时，她都没有原来那样自我陶醉了，挫折使人清醒，此言不虚。

对这个高中运动会，吴笛是没有什么兴趣的，她没有参加任何项目，班长章冬雪也从来不敢对吴笛指手画脚，倒不如说，章冬雪是笑看吴笛渐渐被全班同学孤立。

高中生已经不似初中生那样单纯了，或许在初中时，课上还有学生抢着举手回答老师的问题，但在高中时，基本上已经没有什么学生愿意当“出头鸟”了。

若是班上有吴笛、赵泽南这样的学霸还好，他们永远是问题的终结者，所以老师永远不用担心自己的问题最终有人答不出来，若有的时候学霸们也走神了的话，那就可能会悲剧地冷场了。

当然，这种事情几乎不会发生在吴笛身上，她上课从来都是处于认真听讲的状态。所以，吴笛在老师心目中还是非常讨喜的，认为她是一个非常安分的好学生，只是有些孤僻了。

高中时也没有太多的学生愿意放下架子去问问题，大抵是因为这些学生在初中时都是优等生，自负得很，认为自己可以解决一切。

即使在第一次月考中发挥不佳，他们也只是自认为还没适应高中的节奏，等完全适应之后，那自然又是一条好汉……

而这样的心态，却会让他们渐渐沉沦，待到习惯了在班级末流时，才发现自己已经没有了初中时的冲劲了，这优等生变成学渣，在高中可是一件很寻常的事情。

按理来说，进班时强化班的最后一名要比普通班的第一名成绩好，可一个学期过后，就会发现强化班的末流，已经不如普通班崛起的优等生了。

吴笛在班级中也就与自己的同桌苏暖，后座的夏薇薇、李香莹熟悉，与其他的人之间几乎没有任何联系，而她又不住宿，在班级中也不活跃，这使得她的存在感简直低到了极点。

每当吴笛作为高一的学生代表发言时，班上的人都会突然醒悟，这学生代表特么的