摇头，道：“县令治理一方，所需要掌握的知识极多，如果他精通数学，是不是在征税方面不被底下的人所糊弄？如果他又知晓地理，物理等学识，在修筑河道，治理民生，建设地方等方面也不会束手无策，我可以这样说，大明绝大多数的官员都不是称职的，所谓的无为而治，只是其无能的一种遮羞布！”

朱由校深以为然，点头道：“贤弟所言极是！只是千百年来一向如此，若要改变，也是极难，贤弟有何良策？”

“阻力固然很大，但若要强国，改革势在必行！咱们可以先徐徐图之，我们在这里开设学校，不只要教授四书五经，其他的学科也一并教授，待其成才之后，推荐给朝廷，这样的新式学生，必将比以往的进士更加善于治理一方，升迁必将更快，也将吸引更多的读书人加入到咱们的学校当中！”

朱由校点头称是，心想，就算没有那么明显的区别，我也一力提拔就是了！

黄晓又道：“这当然只是一个方法，这个方法在于稳，但见效慢！另外，我们可以广开民智，这件事得大力推广，只要咱们钱粮有余，就投入到教育当中！朱兄，为什么朝廷的政策到了下面就会变样？为何明明朝廷加征后才一成税收，到平民头上就七八成？为何一有天灾，就容易被有心人蛊惑作乱？”

朱由校被问蒙了。

黄晓叹道：“孔圣人曰，‘民可使由之，不可使知之’圣人认为‘民’是‘下愚的人’，他们不可使知，所以只让他们听从驱使就行了，但朱兄，这真的是这样吗？那些工匠们或许一辈子都大字不识一个，但他们高超的技艺，却是一个个宝贵的传承！

正因为民智未开，读书人才能掌控舆论，掌控话语权！朝廷的政策到了这些人手里，自然就可以轻易歪曲了！反正这些屁民大字不识，还不是由他们说？最后的黑锅还不是盖在皇帝的头上了？所谓皇权不下乡，乡间唯自治！

为何不下乡？也和平民没有享受教育有关，所谓的自治，由谁？还不是那些读书世家的乡绅，所以说，皇帝嘛，他能够管理说话算话的地方，也只有金銮殿之上！所谓的金口玉言，不值一提。”

这番话，说得朱由校脸红耳赤，心中愤怒异常！

当然了这愤怒自然不是对黄晓而发，一方面黄晓不知道自己是皇帝，不然也不会这样说得直白，另一方面黄晓所说的也极有道理！

想到自己头上的黑锅，朱由校的脸色都有些发黑了！

“原来如此！贤弟真是一针见血呀！这些读书人真是国之毒瘤，朕……真想都给