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第九章 备战(2 / 5)

的服务下变得简单,却也无聊。人工智能无限度地满足着我们的欲望,可却没有告诉人类自己应该做什么。我们在人工智能的看似忠诚的服侍下变成了有权力却不行使的奴隶,被欲望驱使的奴隶。人工智能让人类的精神变得同质化,而能支撑理性的精神世界应该是丰富、自洽而崇高的,这个时代缺乏能够真正支撑人类理性的精神。”杨东明说完这些话后叹了口气。

“哎,还是先管好你自己吧,我觉得你那喜欢和女孩子说俏皮话,乱送情书的毛病需要改改。我感觉你自己就不太能管住自己的欲望。”温斯顿讥讽地说道。

“啊~这不过是我对这些美丽女性表达尊敬和爱慕的方式,她们那么美好,我不意思意思怎么行。起码见到了要行个注目礼看两眼,能聊上两句最好,聊得开心我不就自然而然的送情书啦。送完情书我的内心仍然还不满足!我还要去和她们接触,她们真是很美好呀!我这些行为不是很自然的嘛!”杨东明眉飞色舞地说着,他一说起姑娘就开始忘乎所以,并且啰里啰嗦。

“你可闭嘴吧,你挨的打还不够多呀?你们为什么开始探讨起这么虚无缥缈的欲望问题来了?我们在学校中学到的知识足以支撑我们的理性,通过电子化辅助认知系统获得的知识就像刻在我们脑子中一样,它们支撑着我们的理性,它们本身就是自洽的,都是经过实践考验的。同时它们本身也是十分丰富的。你们所说的没有支撑的理性是不存在的。”卡斯托并不认为在这个时代人的理性缺乏支撑。

“那我问你,现在你进入灭火者武装了,学校里的这些知识还能够完全支撑你的理性么?事实上,我们这半年经历的事情,都在挑战我们在学校中学到的知识。在学校里我们被灌输要有道德不能损人利己的原则,一味追求私利是被这些原则所摒弃的。但是到了军队里我们看到大量的军官在贪污。在军校里我们被教导作为军官要尊重士兵的生命,要为自己的命令负责。但是我们却看到了威廉少将那不负责任的指挥。看到这些事情后你不愤怒么?你还认为只靠学校里的知识就能继续保持自己的理性么?”温斯顿说道这里也有些激动。

“是呀,我们的学校给我们带来了大量的知识,电子化辅助认知系统让我们得以高效率地吸收知识。但是为什么学校中的学生仍然有巨大的成绩差异,就在于人的思维能力与心理状态是不同的,即便是接受了同样的知识也不一定保证每个人都能够理解并运用它们。因此,保持我们理性的绝对不是这些知识,而是每个人稳定、强大的内心状态。”杨东明很认同温斯顿的

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