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第二章 高中的梦中情人(3 / 4)

惠子貌似是想到了些什么,面色带上了些羞红。

“不说了,我之后还要备课,就先不和你闲聊了。”

“好,那老师慢走,回头晚上再好好打搅你。”

说着,文潇看着惠子老师的背影,在绿泡泡上发了一个猫猫扑倒的表情包,并附文,我来找你啦。

嘿嘿笑道,惠子老师走得更快了。

傍晚,宿舍里。

文潇把英语的资料摆在了书桌上,将其摆开,立马拍了一张照片给惠子老师传了过去。

“老师,之后我要备考托福,所以听力有些苦恼,不知道要怎样提高自己的听力才好。”

不待多久,那边就回复了一个秒的语音条。

“首先呢,在练习听力之前,你要多背单词,然后找到听力材料,反复精听,这样你慢慢熟悉以后,对英语的语言习惯更加掌握,听力也就手到擒来了,这就是培养语感。”

英语对于前世的文潇来说,早就不成问题,甚至因为工作和兴趣的原因,除去英语和日语,还自学了韩语,语言能力十分过关。

而向惠子所提出学习英语当然也是醉翁之意不在酒。只是借此,有了和惠子老师联系的原由。

文潇知道,在和女人建立关系前,往来的频率十分重要,而关系的推进更是如此,不能一上来就口花花,并不是所有女人都饥渴似狼。

比起生理的需求,女性在两性关系当中,更注重的是心理的愉悦,因此有了原由后,并在其中添加一些暧昧的话语,让对方在一开始就知道自己对对方抱持好感,但又无法确定的感觉,最为让人上头。

当然,这都是建立在对方对你有一定好感的基础上,但想来,分寸的把握,和真诚,无论在哪一段关系里都是十分重要的。

惠子像是躺在床上发出的这段语音。声音带着慵懒,又有些姐姐自带的魅惑感。

惠子是毋庸置疑的御姐型女性,声音十分好听,相信无论哪个男人听见这样的声音,都会心生好感,产生无尽的遐想。

“好的,惠子老师。”

回复着,文潇也发了语音条过去。

“惠子老师的声音好好听呀,哈哈哈,以后能不能多发语音,这样我学习起来也会更专注的。”

“老师的声音听起来貌似有些疲惫,平时也要多注意休息才是。”

惠子一看,面色一红,什么声音好听,怕不是这小兔崽子所做非想,不怀好意。还多发语音,要真多发语音,你还有心思学习嘛。

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