听到了。

然后以查，能跑的、能打的竟然在关键时刻不出声。

“都加班，希望今天晚上能逮到人，以后就省心了，估计是拿不回来被偷走的鸡了。”

“干活，抓起来，让他或他们干活，比如给李家庄子干活，赚到钱了，补偿给被偷的人家。”

“对，李家庄子有事情做，接李家庄子的活儿。”

大家都决定参与了，想要帮百姓做事情。

好处不能白拿，给陛下一个交代。

同时还想到了怎么赔偿被偷的百姓，这就是劳动改造教育的萌芽啊。

……

今天的朝堂，开完朝会，毕构旷工了。

他跑到了李家庄子，他惦记着辣椒面之外的奢侈品税收。

辣椒面说好了，五成的税，当时可是有其他人可作证。

比如……宋德，似乎不行，宋德保证向着庄子。

比如……宫女和太监，似乎也不行，他们同样向着庄子。

比如……好吧，蜀地盐帮的人跟李易一条心。

但面对面说出来的话，总不能反悔吧？

毕构到的时候，李易正在发呆，对着大笼子发呆。

“小易，老夫……”

“你好！”一个小孩子的声音传来。

“好，都好。”毕构礼貌地回忆句。

“你好！”又一个小丫头的声音响起。

“好啊，玩去吧。”毕构回应。

“你好。”第三个不同的女娃娃的声音响起。

“好……啊？”毕构刚要继续回应，突然发现情况了。

“小易，鹦鹉？”毕构盯着一只只鹦鹉问李易。

“是大绯胸鹦鹉，庄子上的小丫头有一个先教会了一只鹦鹉你好，结果两天之后，所有的鹦鹉全会了。”

李易在吃惊，才多少天啊，已经长大的大绯胸鹦鹉，居然就被孩子给教得会说话了。

有一只说，其他的跟着学，学的还是各自喂养的丫头的声音。

庄户们在用长竹竿喂鹦鹉，竹竿前面有个酒盅那样的竹筒，很浅。

庄户每次放一个松子，哪只鹦鹉叫了，就给哪只鹦鹉递到面前。

鹦鹉叼起来吃，一变吃还一边喊你好。

毕构听了一会儿：“原来鹦鹉学舌如此容易。”

“容易？是呀，怎么这么快呢？”李易嘴上说着，心中却给哪些个小丫头疯狂点赞。

他那时养鹦鹉的多了，有多少可以教会说话？