李易一看，马上板着脸：“教育孩子不能这样。”

转过头，他笑着对女娃娃说：“因为有个小伙伴躲起来了，遮住了半边脸。”

“为什么要遮住呢？”女娃还有问题。

“他说啦，那天我见小研面，研研长得真好看。我的学问不够好，所以我要遮着脸。”

李易顺口说出一个打油诗。

小女娃就是研研，听了笑起来：“月亮也知道我啊？”

“知道呢，不过月亮很厉害哦，它学东西好快的。如果本事比研研厉害，就不会想着研研了。”李易蹲着认真说。

小女娃嘟了嘟嘴儿，摇头：“不可能，研研学习也不差，东主哥哥你叫月亮等着，我一定努力学。”

“好，我跟它说。”李易答应。

小女娃开心地跟其他伙伴跑去吃饭。

“非启兄，这次看到了吧？孩子的教育要从本心抓起，你物理是最好的，但教育要从引导和激励出发。”

李易又对刚才说话的学子说。

学子掩面：“李贤弟羞煞我也，兄定当认真思考。”

他知道，这是李易给留脸了。

平时的时候，李易总是谦谦君子，包括讲课。

但一涉及到孩子的教育，李易就像变了个人，要求非常严格，也没什么兄弟之情了。

于是大家都明白了，东主有个底线，不可逾越。

一个是安全生产，一个是儿童教育。

“大家都有当孩子的时候，想想自己那个时候，求知欲最强烈，所以要看孩子的年岁和已经掌握的知识。

然后去引导、去教育，而不是习以为常地告诉和敷衍，我们当孩子时所承受的不快，不能再让孩子去承受。”

李易语重心长地说道。

他这样说，也是这样做的，所以庄子里的娃娃放出去，看着就比别人家的好。

***

吃过饭的孩子们进入了梦乡，李易则在书房中抄儿童教育心理学。

他要从庄子开始向外扩张，教育从基础抓起。

没有了宵禁的长安城热闹非凡，一个个冰雕已经亮起来。

东西市买卖少了许多，不过小吃的数量却比已往有所增加。

说书的人在客栈、茶肆、酒楼冒头。

他们自己看各类史书，然后再用自己的话改一改、编一编，拿出来讲。

地位很高，有学问，主要是能讲，还有人愿意听。

有读书人跑出来，找一个看着