当十。

它跟开元通宝来比，开元通宝的铜币价值就是其本身，我这些铜就值这些钱。

乾封泉宝不是啊，它不值十倍的开元通宝，属于信用货币了。

你有什么信誉？我把开元通宝熔了，然后制造你乾封泉宝，是不是就是十倍？

然后我再用乾封泉宝买开元通宝，继续熔……

现在不是这个问题，金银有了，大唐的物资少，流通货币够用了，抵押品又不能吃和穿。

除非直接用来回购李家庄子的兑换券，那样李易就赔钱，因为小面值的货币成本高于面额。

等兑换券旧了之后再换才合理，兑换券的价值职能发挥到最大。

这些情况大臣们俱知晓，毕构要储备，为将来作打算。

“成，我再找几个位置，金银矿，实际上交换就行，别人有储备。”

李易同意，你不让我必须印货币就行，反正我控制，不可能现在把货币制造和发行审核权让出来。

我若不管，你们有可能飞上天。

你们学到的经济、金融、货币体系知识没经过具体操作。

等大唐慢慢发展，我给你们看看是啥样，包括银行系统。

透支和隔夜拆借就够你们玩的了，然后还有正回购与逆回购，存款利息利率、保证金率、国民生产总值、国内生产总值、采购经理人指数、工业生产指数、就业……

咱们慢慢来，别急，都会有的。

不是说你学就行，我得按照大唐现在整个世界经济状况建数据模型。

“刚柔，难吗？”张九龄同样关心。

“兵无常势而水无常形，与难不难无关，只要咱们操作好了即可。”

李易说实话，一点不难，因为没有对手。

整个天下，大唐内外，谁有他的知识储备量？

“孩子们现在吃得好不好？”

姚崇也吃水煮肉片，他没像毕构那样选辣的。

“看一看，无人机飞过去，让人接了放到学堂的食堂。”李易安排。

大唐其他地方没这等待遇，看一眼洛阳的行，至少心情好啊！

选一个学堂，固定翼可垂直起降的无人机带一架多旋翼无人机下去，降落到地面，喊话：来个人帮我拿到食堂啊！谁出来把我放到食堂啊？

有几個小孩子跑出来看一看，高兴地举起上面的小飞机回去。

“可以了，可以了，把我放桌子上，我自己飞，你们吃饭。”无人机出声。

孩子又把它给摆