同反对，他怕谢家遭到其他世家的联合抵、制。所以晋帝不答应无条件的绝对支持，他就不会说。

连谢神策的方案是什么都不知道，就让晋帝答应一定要全力支持，晋帝也没那么容易相信人啊。所以那次的事情，最终流产了。

不过这一次，作为回礼，谢神策准备把这个方案和盘托出了。

这个方案就是......

讲武堂。

或者说军校更为合适一些。

额，这个......为什么说操作没有绝对力度就会引起门阀世家的反扑呢？

很简单的事情。

讲武堂就是军校，军校是要选拔学生的。

学生怎么选拔？

当然是考试了！

怎么考试？

当然是想入学的人去军中参加考试啊！

那么，问题就来了。

哪些人是有考试资格的？

这么说，你......明白了？

其实和科举制是一个意思的。

科举制在隋唐时候最大的好处就是破除了魏晋南北朝以来的世族门阀制度，加强了中央集权，为大一统做出了贡献。且选拔了大量人才，使得普通人有了做官改变命运的机会，真正可以实现儒家圣人修齐治平的济世理想。

如果说科举是为读书人打开一扇大门的话，那么讲武堂就是命运女神为天下武夫掀起的裙角。

当然大晋国是没有命运女神这个说法的。

这与武则天首创的武举有着相似之处。

但是他更像那个世界人们熟知的另一项创举——黄埔军校。

之所以更像是黄埔军校而不是更为贴切的晚清讲武堂，是因为谢神策实在是不喜欢袁大头。

秉着向孙先生学习的精神，谢神策的讲武堂也抄袭了黄埔军校的机构——土木科、神机科、战略科......可以说基本上都是照抄了黄埔军校的模式。

当谢神策将这份提案交到晋帝的手中时，谢神策在很短的时间之内就明显的感觉到了晋帝的激动——卷宗的页脚剧烈的抖动，明显的表达了晋帝内心的汹涌澎湃。

良久，晋帝长吁了一口气，因为心潮起伏而通红的脸色也渐渐恢复了正常。

晋帝看着静静坐着的谢神策，声音沙哑：“凤之......真乃朕之肱骨。”

谢神策道：“臣子本分而已。毕竟还是陛下英明。”

晋帝微微一笑。

“你想要什么赏赐？除了封王，朕不惜裂土。”