其实谢神策还是没有很干脆的讲明白为德为礼与大同小康的关系。但是对于太学生来说，明确的答案反而没有什么益处，重要的是能吸取到更深次的东西。

比如，孔子说了大同和小康，孔子说了德教与礼法，他说了他更偏向哪一种，但是他就没说在具体的环境中怎样去做，不同的时间空间不同的施受对象要怎么做的问题。

这就是他告诉了你这样是好的，这样做也是好的，但是怎么做、怎么做好，还是需要你自己思考以及实践的。

因此有相当一部分太学生对谢神策的解答很是满意。至于剩下的，则是不关心学习的人。

中午小书童把午餐送到房间，谢神策惊喜的发现居然是三菜一汤，一荤两素，还有一小壶酒。分量算不多，胜在精致，清新爽口。

谢神策感觉太学的生活条件还是很不错的。

然后向小书童招手，让他过来，“这饭菜是太学提供的么？”

微黑的小书童小跑过来，低头说：“是的先生，太学的教授和学生是分开吃的，教授、学生或去灶厅用饭，或打了饭回去吃都是可以的。我见先生下课晚便自行打了饭送到这里了。先生，可是饭菜不合口味？”

谢神策摇摇头道：“饭菜不错，只是下次莫要将猪肉与炒百合同时端过来，此二者同食会让人中毒。”

小书童一听，吓了一跳，他只是见这位小先生眉清目秀，便自作主张拿了一份炒百合，却不想百合与猪肉同食会让人中毒，此次若是惹得这位先生不喜不用他，那他这个月就一分钱工钱都没有赚到了。

哭丧着脸的小书童赶忙赔礼道歉道：“先生，我实不知道这两样菜不能同食的啊，先生，我这就去换，求先生不要辞退我！”

谢神策看着眼前惊慌的小书童，笑道:“你吃过饭了么？”

小书童一怔，忙道:“吃，吃了。”

“那还能吃么？”

“啊？还，还能吧。”

“嗯，那好。你来坐下，把这份肉吃了。”

于是小书童就乖乖坐下了，谢神策往那盘猪肉里拨了些饭，给他拿过一个勺子，小书童就把那份肉吃了。

这是这名小书童这个月吃到的第一顿肉。他吃的很香甜，不仅是肉本身就好吃，还因为这个年轻的先生给人的感觉很好。

虽然他今天听见不少太学生对这个年轻的先生指指点点，他也知道这个先生是大晋国首屈一指的世家子弟，但他觉得这个先生还是没有什么气势的。原本打算承受怒火的他，居然发现