样的人能说动她？或者……能玩些什么样的手段？

为了知道这些事，郑灼要进行调查。而说到调查……

他现在，有了一个很好用的技能。

……

下课铃声打响了。几名教师怀抱教案，离开教室。他们在走廊相遇，彼此点头示意，一同沿走廊前往教师办公室。

期间，教师们路过了学校布告栏。

“今年的学院比赛，也要开始了啊……”

不知是谁先感叹了一句。

“是啊，时间过得真快。”

“感觉上一届还在昨天。”

教师们聊了起来。

“哎，你们说，今年谁最有可能得冠军啊？”

走在最后的教师问道。

“一班的郭双吧？这几个月，射击的稳定性提高了不少。”

“我比较看好三班的林铎。去年他就是第二，今年的魔导精度考核得分也很高。”

“哎，你们说，陶陶……怎么样？”

“啊……”

教授们同时叹了口气，把视线移开。

“很可惜的孩子。”

“是吧？不过……”

“应该是没戏了吧。”

“——别这么说。”

在一种别开视线的教师中，走在最前方的教师皱起眉头，回过头。那是一名头发花白的男教师，戴着古板的大眼镜。

“她很努力！是我见过最努力的学生——对魔导的理解也很好——”

“不，可是，距离报名已经只剩下五天了啊？现在还不恢复，应该是赶不上了……”

“话不要这么说。”

男教授很严肃地说。

“不到最后，还不能下定论……我希望她能赶上——”

咔嚓。

就在这时，突然传来了疑似拍照的声音。

咦？教授们因为这声音左顾右盼。下课十分，走廊人多。众人看到几名同学摆弄着手表走过。想来，大概是他们在确认学习计划吧。

教授们这样想着，进入了教师办公室。谁也没注意到，方才的教师队伍中，有一个人悄悄离开了。

……

不久后。

“欸~陶陶学姐？她好可惜！”

“不可惜！不可惜！我一直都在关注她——虽然很强，但是一个很单纯的人！我从来没见过像她那样全心全意地投入战斗技巧研究的人！我就是因为看到她，才决定加入战斗班的！她一定能恢复——一定来得及报名的！”