杨锐的成绩在全年级没有太大的反应，但是在熟悉的三班，大家还是难以置信他的突飞猛进。不过他最近的努力大家也看到了，只能羡慕和心动。对他成绩一向很了解的刘佳，同样的非常惊讶。

班主任方老师带着怀疑的同时，当然也非常希望杨锐是凭着自身能力考出来的成绩。他招了所有老师了解考试时候的情况，没有一个人有看到杨锐有作弊的迹象。他只好把杨锐叫过来解惑了。

杨锐在去方老师办公室之前，已经知道他想要说什么了，——这个光推测就能知道的。

“杨锐啊，老师我对你的志气真的是没得说的佩服啊！”方老师先来了一句好听的，“自从那天找你谈话之后，所有老师都看到你的表现和进步，这次考试更是让老师们惊喜交加啊！”

杨锐心里暗道，惊喜？惊疑不定还差不多！不过他表面上还是非常“腼腆”的谦虚说：“这都是方老师的亲切鼓舞和各位老师的英明指导，我最多只能算是知耻而后勇、亡羊补牢、发愤图强而已，还远远不够，还需要您和各位老师的多多指导。”

方老师一愕，只是想要鼓励他一下，没想到他会说得那么老成客套。他起身拍了拍杨锐的肩膀，微笑着说：“杨锐啊，老师看到你的努力和成绩，非常的欣慰，希望你不要因为进步而放松警惕，要再接再厉，抓紧最后的时间，争取把成绩搞得更好！”

“是，我一定会更加努力。”杨锐微微纳闷，就这样？真的不怀疑我作弊了？

方老师又接着说：“你看，你的成绩提升，给本班同学们的士气带来了非常大的鼓舞，特别是成绩比较偏低的同学，我想要代表他们问一问你，你这段时间进步那么快，除了非常努力之外，肯定也有学习方法吧？愿不愿意说出来，让同学们一起进步啊？”

杨锐正色的说：“要说方法，当然是老师您教导有方……”

“别给我再上万金油了，你肯定有方法的。呵呵，现在没有别的老师，说吧！我保证只告诉我们班的学生，不把你的诀窍泄漏出去，你也想要看到他们的成绩提高吧？”方老师一副推心置腹的样子，潜台词是成绩好的学生自然有自己得学习方法，只是要你把你的方法说出来，看看能不能帮助到跟他以前一样成绩差的学生。

杨锐看了看方老师，估计他如果问不出一点东东来，只怕会更怀疑自己。他想了一下，有了一个主意，暗地里邪恶一笑。

“其实除了用功复习恶补之外，还有两点。第一个就是临时抱佛脚，这次考试，我是很认真的，在上课前