一节课结束，随着消息传开，何雨柱又一次出名了。

这次听到传闻的人，对他的评价则褒贬不一。

有人说他哗众取宠。

有人却觉得，这位何雨柱同学很懂文学，玩出了文字的浪漫。

没有人知道，他其实就是跟着杨师父学太极、听着杨师父吹牛逼听嗨了。

突然被叫起来回答问题，一时间没反应过来在上什么课所以给错了答案。

哦，不对，或许......有一个人知道：

‘冬天走了，院子里的冰融化了，变成了......春天。’

一只手在纸面上笔走龙蛇，留下一行簪花小楷。

看着笔下跃然于纸上的文字，李子瑜嘴角勾起一抹浅笑，语调‘温柔’的自语道：

“真想把你的脑袋敲开，看看里面都藏着什么。”

顿了顿，她一双桃花眸子微微眯起，又补充道，“还有......这个答案，你该是真的脑子一抽才答出来的吧。

“老何同志？”

对于自己造成的影响，何雨柱还一无所知。

即便知道了，一些无关紧要的人的看法他也不会在意。

在回答完物理老师的问题，顺便点明了这里容易出错的误区之后。

何雨柱就再次开始了愉快的听杨师父吹牛逼之旅……哦，不对，是愉快的太极课程。

整个第二课时，杨师父把自己掌握的所有关于明劲的技巧都传授了一遍。

跟着练了一年，无论是体质、耐力还是身体力量、发力技巧等方面，何雨柱都有了十足的进步。

而且，这一课时中，他最大的收获还不止如此。

在何雨柱看来，整个第二课时他最大的收获是对外家太极拳、对所有外家拳有了一个足够的了解。

并掌握了明劲、暗劲、化劲的划分与标志，了解了相应境界武者的大致实力。

明劲者力逾百，可搏猪牛。

暗劲者能劲力短暂附着于物，摘叶飞花、生撕虎豹。

化劲者劲力生生不息、外力不可加身，更有金风未动蝉先觉之能。

第二课时中，给何雨柱留下最深印象的，是杨师父亲自下场为他做的一次实验。

实验中，大师兄、二师兄、三师兄拉满四石弓，从不同方向不同角度对着杨师父射箭。

杨师父双足自缚于方寸之间，每每于细微之处将一只只箭矢避开。

肉眼可去，明明每支箭都是擦身而过。

但