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第三十一章 僵化的艺术教育(1 / 3)

方一凡发现王浩然画的画,和自己在集训班里看到的画都不一样。

王浩然画室里的所有画,看上去都有一种灵气,都很有感觉。

方一凡在系统的加持下,得到了两个世界的绘画知识。

对于好的绘画作品,他是有概念的,也是能感受到的。

他感觉王浩然画室里的所有画,都是十分动人的艺术品。

忽然王浩然对方一凡说道。

“方一凡,过来喝口茶。”

方一凡来到了王浩然的面前,坐在了茶桌上,端着王浩然倒给自己的茶水就喝了起来。

方一凡并不是很懂茶。

但他能感觉到王浩然倒给他的茶水,明显有些不一样。

比他平常喝过的茶都清香,都爽口。

来到王浩然画室的感觉,是方一凡以前从来没有体会过的感觉。

方一凡心里忽然有了很多问题。

于是他开口问道。

“王老师,你为什么把画室放在了郊区这里?”

王浩然笑了笑,回答道。

“因为我喜欢安静,郊区环境也好。”

方一凡紧接着又说。

“我觉得你画的画都挺好的!都还有感觉,比画室里的画要好太多了!”

王浩然再次回答。

“这些画和画室里的画是两回事儿。”

“画室里的画都是按着套路,不经过大脑思考,全部用技巧堆砌起来的画。主要用于炫技!仅仅只是用来考试的!”

“和情感表达,没有任何关系!”

“和艺术根本搭不上边!”

“这个工作室所有的画,每张画都是我用尽心思画的!”

“每张画也都是我每一段人生阶段的状态和表达。”

“这不一样的。”

方一凡听后笑了笑,微微点了点头。

然后他又问王浩然。

“那你说现在的美术教育为什么不教人画真正的画,而只是教一些堆砌的技巧?”

“艺术本来应该去发掘人的精神世界,对吗?”

王浩然听了方一凡的话,苦笑了几声。然后说到。

“艺术的确是人的精神,世界也的确只和人的精神世界有关。”

“但现在的美术高考,更多的只是一种僵化的考试机制!”

“很多学生学画画,并不是真的热爱画画,而只是想考上一个大学而已,混一个文凭罢了。”

“而且现在的美术教育里边

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