?五

离开古林教员的实验室之后，沈哲子径直走向飞船生活区。得知古林教员居然是一名基因插件设计师，他受到不小的震撼，原本波澜不惊的心情也生出一丝涟漪，对于自己能够得到一名基因插件设计师看重而隐隐窃喜，同时禁不住猜测自己究竟哪一方面的特质引起古林教员的猜测。

难道是因为记忆强化的生命天赋？沈哲子不是一个妄自菲薄的人，他很清楚自己的记忆强化虽然幅度很大，但并不足以对个体力量带来实质性提升。古林教员虽然说这项天赋适合学术研究，可是一具微型光脑就能完全取代沈哲子的这项天赋，人脑的记忆存储量与光脑相比实在相差甚远，而且稳定性也差了很多。

可是除了生命天赋之外，沈哲子实在想不通自己身上哪些特质还值得一名基因插件设计师格外看重。莫非这项生命天赋也像晶猴的增生天赋一样，可以追溯到一些强大的族群个体上？

这个问题已经完全超出了沈哲子知识储备能够解答的范畴，他十岁离开星墟，在蓝魅星接受了六年初级教育。人类发展至今，积累出浩如烟海的庞大知识总量，六年时间能够学到的，仅止于一些简单的生活常识。可是基因强化失败后，沈哲子却没有机会接受更深入专业的教育。

踟蹰片刻，沈哲子止步，然后转向飞船的图书室。

图书室并不属于公共区，想要进去需要扣除一定的训练积分。

每一名学员都有初始的100训练积分，每天完成定额训练会获得10分，某些训练项目中表现优异的还会酌情获得一些积分奖励。积分除了衡量学员的训练效果之外，还可以用来消费，购买一些辅助器械，或者指定某位教员进行一对一的辅导。离开飞船前夕，积分还可以用来购买一些珍贵的武器装备在凶险无比的边疆基地存活下来。如果能够善用积分，无疑会极大增加生存几率。

积分很珍贵，没有人舍得随便浪费。在学员们看来，相对于飞船上繁重的训练任务和前途未卜的边疆生存，阅读那些并不能直接提升能力的图书，就是一种完全没有意义的浪费。因此，偌大一个图书室，没有一名学员造访。当沈哲子递上自己积分卡的时候，看守图书室的工作人员脸上甚至流露出浓浓的诧异之色。

图书室中每待一小时，就会扣除学员10点训练积分，算是一种奢侈高昂的消费。沈哲子虽然每天都能坚持完成所有训练项目，并且在知识训导课程拥有不俗成绩，可是积攒下来的积分也仅仅只有接近500分。珍贵积分不容浪费，因此进入图书室后，他