徐然不知道校长心中所想。

他收拾好课本。

便转身走了出去。

台下的同学们看着老师离开的背影。

不知为何。

突然便有些明白了黑板上那两句话的意思。

“我好像能感觉到老师对我们的期望呢，他好孤单啊！”

“老师写的这是一首诗吧？虽然不懂，但是读起来却有种莫名的力量啊。”

“好想学会整首诗啊，随手就能写出来，简直太有逼格了。”

“这不比那些狗爬的英文字母好看多了？”

“我想，我真的好像喜欢上学习华语了！！”

“......”

大家的议论声不小。

有些甚至传到了刚走到教室门口的徐然耳中。

他嘴角忍不住向上一扬。

看来醍醐灌顶这个功能是真的好用啊。

记忆中。

以前也给同学们讲过诗词。

但是却没有一个能理解或者感兴趣的。

但是。

现在短短的几分钟而已，竟然便已经取得了这样的成绩。

这不禁让徐然的信心再次猛增。

..........

校长办公室内。

赵建国手里夹着一根快要燃尽的烟。

徐然则一脸平静的坐在他的对面。

“校长，您找我来是我为了课程的事吧？”

看着眉头紧皱的赵建国。

徐然对他现在的处境可谓十分了解。

家长们不愿意自己的孩子把时间浪费在华语这门没用的课程上。

因为后面的中考、高考竞争太大。

尽早的把精力转到有用的学科上。

才是对孩子最大的负责。

基于此。

他们早已经联合起来对校长施压了。

赵建国顶着如此巨大的压力。

徐然不认为他还会继续撑自己。

也不想给校长带去更多的麻烦。

所以还没等校长开口，他便主动将话题挑明了。

果然。

赵建国轻轻点头。

重重的叹了口气。

道：“情况想必你都知道了吧，现在想要让孩子们学习华语，实在是太过困难了，各方面都压力重重。”

张建国对徐然是十分欣赏