些事都太古早了，自己也听不懂啊。

不过出于礼貌，聂明宇还是保持着倾听，时不时附和两句、发表发表自己的看法。

如此过程中。

一位青年学生，一位老者教育家。

二人也是互相增进了了解。

在聂明宇看来，老校长是位通情达理的老人，有原则、有正义感、并不过分严肃，对人很好。

而在校长眼中，聂明宇这位青年学生，格外有耐心、沉得住气。不会因为旁人的吹嘘就膨胀，也不会因为他人的诋毁就懈怠。

如此性格，十分好！

尤其是，对于从事制卡这种需要耐心、沉稳的工作，最合适！

心中，老校长暗忖道：“宠辱不惊，没有因为过分的关注就膨胀。这个学生，未来高度不可限量啊~”

天才固然珍贵。

但世界上的人很多，总能出几个天才的。

更珍贵的在于，把一位天才的天赋兑现出来，使他成长为人才！

成长为国之栋梁！

成长为人族巨擘，一代领军！

……

一老一少相谈甚欢，各自心中都有判断。

老校长见时机差不多，也就不再拉家常了。

直接切回正题道：“小聂啊，我把你叫来单独谈话，其实是有几件事情，要告知你的。”

“都是几件比较关键，对你之后的人生有莫大影响的事情！”

聂明宇顿时严肃，正襟危坐道：“校长，您说吧，我会记着的。”

老校长点头。

伸手比划道：“第一件事！我准备给你一批制卡材料，弥补你的成长和制卡训练。”

聂明宇轻轻皱眉，一时没有开口。

给自己一批制卡材料？

哪里来的材料？用什么名义？又有……什么目的？

老校长看出聂明宇的疑惑，解释道：“三中资源匮乏，也没有好的苗子值得培养。你的出现，确实是异军突起，天资惊艳，振奋人心呐！”

“但是，我得提醒你！你现在还是有不小落后的！”

“都不用放眼全国去说了。就论闽城，一中、二中两所学校里的人才就不少，而且他们大多都是世家子弟、财团后代。”

“你的高中三年，只能是普普通通学习，效率太低了。”

“人家的三年，是海量资源训练下来的，超前发育！”

“据我所知，