就算所有人都会忘记，但李理钊绝对不会忘记，不仅仅因为传教活动所带给他的参与感、成就感、荣耀感，同时还因为他已经预备着为百科知识竞赛的全国总决赛做着准备。庞涛耳提面命已经很多次了，督促着他专心为赛事准备，不要过多掺和校外的事情。传教活动与知识竞赛的捆绑深度，显然，庞涛也是知道他的一些事情的。

斯汀萤觉得每次庞涛看自己的眼光总带着那么些意味深长，她也深刻知道缘由，内心倒是波澜不惊，如果还要加上些奇怪的心理活动，那就甚至有点想笑了。她犹豫这时候挑白李理钊的僭越行为，是否会对他参赛带来影响，这种犹豫尤其让谷粒不大高兴。

此时传教活动群内已经开始有闲言碎语，说青岸一中有人意图染指变更传教活动有教无类的宗旨，想把传递教学变作一中的专场活动，甚至直接在一中冒充教主在发号施令。针对于此，传教活动暂时不考虑一中学子的参与，后续有观察员跟进。

没有直接的公示明说，但小道消息散播的速度很快。有稍微敏感些的人直接就怀疑这是针对一中那位领队了。

斯汀萤抚额作叹的同时嘴角隐约偷笑，家里的小米虫古灵精怪，心眼还挺小。她偷看了一眼当事人，当事人带着轻微的不屑，冷眼扫视着围在他身边的吃瓜群众。他们一个个作为之前的拥趸者，现在化身为质疑者，面有不虞地询问李理钊在传递活动中所扮演的真实角色。

李理钊似笑非笑：“当你们费尽心机想进入到一个圈子的时候，何曾想过这个圈子对你们来说到底意味着什么。指望着能够跟风在一个颇有话语权重的身份背后，去彰显自己恰到好处的智商与情商，恰巧我满足了你们所需要的虚荣感。至于满足的手段与技巧、真实或者虚假等等这些无足轻重的，别说你们在乎过，甚至现在还能借助我来满足你们的道德感。是不是批判了我就能让你们觉得可以取代我？”

好一个狂傲轻慢的李理钊，这句话简直就是挑衅，让人更加的不满意。

难道骗子不该受指责反而怪罪受骗者？

“李理钊你在偷换概念？难道不该先解释一下你的动机么？”

“我的动机？”李理钊说：“作为传递教学的发起人，我的目的只是为了补充知识竞赛的赛后交流。各位，你们尚且不是竞赛的选手有什么资格质问我呢？即便是传递教学活动，谁规定一定是为了在座各位提供服务？”

曾经同为竞赛选手的一位男生一把上前揪住他的衣领：“李理钊你利用我们，别以为我不知道，你入选省