并现场将一套精装的文史类书籍当作奖励赠送。

“阅读初心，拉近距离。我是青岸一中宋荞零，来到书社圈，我抱着一个诚恳学习的态度。在此，阅读就是传递交流，阅读就是教学相长，全民阅读不仅仅是书社圈的荣耀，同时也是传递教学的荣耀。我的交友宣言是爱我，就请你来读懂我。”

一句爱我，就请你来读懂我，瞬间将气氛引爆到高潮，大家欢呼不已。

胖爷端着个相机拍摄现场，一边时不时抬头仔细端详着宋荞零，再装模做样地在笔记本上抄写着什么，一副深刻观察的模样。

李理钊略微得意，李荞零现场发挥得不错。虽然没有直言宣传传教会，但现场的各校学生难道会有那个不懂。

乐遥在人群里弹了一遍手指，果然有心人做事，滴水不漏啊。

想捆绑书社圈，也不知道那位传教会的教主都做了哪些布局。

挑衅，严重挑衅。

燕鸿鹄察觉到这位李荞零颇有点来者不善，青岸一中学子都这么张狂么？

他给班江打了一个眼色。

然后排序的第二个兴趣分组直接拉到自然科学组。

凌婕宣读分组成员名单，这一组人虽比较少，但全部都到场了，班江赫然在列。

大家都以为还是之前的套路，但赛制变了。

燕鸿鹄现场考问相关自然科学类书籍的书本信息，作者，内容等一些细节。

毫无疑问，在几轮问答后最终选拔出的优胜者就是班江，怎么可能没有一点提前准备。

“娴读书社，有你有我。我是青岸二中班江，加入书社圈打开了我的视野，让我不再局限在一个中学生的思维和眼光中。全民阅读，青岸态度。荣耀不独是属于书社圈或者哪一群人，而是属于我们全体青岸人。我的交友宣言，品读书香的时光，是我们一辈子的纸短情长。谢谢大家。”

一中和二中的都有人脱颖而出了，其余学校的来人都有点安耐不住了，总共能有几个小组名额，僧多粥少可不够分的。

也有敏感的人听出来了，一中代表的是传教会和二中代表的书社圈正在此打擂，那其他人是不是还要选择站队？

乐遥笑眯眯地搭话李理钊：“你们一中学子对传教会还真是情有独钟啊。”

李理钊没看他：“那有什么办法，传递教学活动始于一中的参赛队，一中学生对传递教学活动一直都抱有期待。”

似乎有所解释，乐遥点点头。