? “嗯，对了，打招呼是把常识用错了地方，吃盐是根本没有常识！”歪了半天脑袋，王一飞眼睛忽然一亮兴奋地叫道。

“呵呵，这倒也对。”刘桂枝闻言哑然而笑，这虽然不是她相得到的答案，但却是小孩子认真思考之后的结果，相对于答案，这种自主思考的过程其实才是最重要的。

“嘿嘿。”再一次被肯定，王一飞习的劲头更大了。

“呵呵，你说的是比较表面的解读，可是如果把这个问题展开来谈，其实得到许多有益的道。”所谓师者，传道，授业，解惑也，小孩子无论再怎么聪明，生活经历，知识层次，思考深度等等诸方面原因使其不可能象成年人那样系统而全面地去分析解读一个问题，也因此才在习的过程中产生很多疑惑和不解，而教师的责任就是引导他们如何去正确地解这些问题，进而掌握解决这些问题的正确方法。王一飞刚才的答案显然太过肤浅，刘桂枝笑着说道。

“刘老师，那这个故事讲的是什么道呢？”王一飞认真的问道。

“呵呵，对呀，我觉得飞飞说的已经很有道了，难道这里还存在什么禅机吗？”两个人在这里探讨佛经，李飞扬则坐在旁边当陪读，此时一听刘桂枝要展开讨论，于是也笑着插言进来。

“你呀，唉，真是不知道该怎么说你。飞飞这么解，我给他打满分，因为他只是个小孩子，你要是也只解这么多，我就只能判你不及格了。”扫了一眼老公，刘桂枝摇头叹道。

“嘻嘻。李老师，您不及格呀？！”听刘桂枝判李飞扬不及格，王一飞感觉很有意思。

“呵呵。被她判不及格也很正常，谁让她现在是老师呢！如果你来当老师，教怎么样才能在地上打滚，她还不是一样得判不及格？”被老婆训斥李飞扬倒是不在意，他全把这当成生活中的调味剂。

“胡搅蛮缠，驴唇不对马嘴。要是捣乱小心我取消你旁听的资格！”刘桂枝哼道。

“呵呵。对对，师道尊严，师道尊严，刘老师，您继续，您继续。”李飞扬笑道说道，开玩笑要有度有量，别到时候弄巧成拙，前脚王一飞回道场。后脚就被老婆罚跪搓衣板儿就麻烦了。

“哼。下不为例。”李飞扬服了软。刘桂枝也就不再追究。继续讲解她地佛经解读。

“这则小故事地重点在于这一句：所以美者。缘有盐故。少有尚尔。况复多也。

菜肴之所以好吃。是因为有了盐地缘故。一点点盐就可以有这样地效果。那么再多一些不就更好？

按一般正常地逻