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「他在夜晚逃离了寝室，翻进了早已经上了锁的教学楼里面。

「据说他在教室里面陪着那只玩偶端端正正地坐了一节课的时间，然后在他们所谓的下课时间，开始了这个捉迷藏的游戏。

「捉迷藏的范围是整栋教学楼，夜晚无人的教学楼变成了他们两个的天地。

「他躲了起来，也没忘身上带着一瓶从宿管阿姨那里偷来的盐泡出的盐水。

「时间一分一秒过去，玩偶始终没有找到他，最终当他实在挨不住困意，心灰意冷，准备回到原本的教室拿走那只玩偶。

「他以为玩偶没有来找他完全是因为这个游戏就不是真实的，那只玩偶应当还在那个教室里面。

「可是当他回到那个教室的时候，玩偶却不见了踪影。

「是的，你们没有看错，他也翻遍了整个教室，却也始终没有找到那只玩偶。

「晚上，他带着疑惑回到了寝室，但是……他却没有结束这一场游戏，一场捉迷藏的游戏。

「从第二天开始，经常会有留在教室学习到恨晚的学生向

老师报告，他们在不经意间看到了在自己的目光角落，有一只破旧的小熊玩偶在看着自己。

「而当自己的视线转过去的时候，那个东西却又消失不见。

「这件事情越传越凶，最终他向老师说出了自己那天晚上的经历。

「当然不会有老师相信他的话，这个时候老师们才终于注意到这个孤独的学生，于是他们将这件事情当成是了他的病症，要求家里将他带回家里。

「可是即便是他离开了学校，向老师汇报有玩偶出没的消息却仍然接连不断，以至于学校不得不将下课的时间调整，并且要求学生下了晚自习之后立刻返回寝室。

「但是这并不能阻止什么，那个学生已经离开了学校，直到学校关闭之前，这一场游戏也仍然没有结束。」

第三个故事到这里就结束了，看得陆襄是越发心惊。

没想到一所小小的学校里面竟然还会发生这种事情。

但是对于这个校园传说，他还是持保留意见。

如果这只玩偶是一件鬼物那还好说，可是从故事里面来看，这只玩偶很显然什么东西都没有。

那个小男孩还活着，或者说在这个传说出现之后一段时间内都还是活着的。

这也就不可能是那个男孩的鬼魂附身在玩偶上面导致玩偶能够移动了。

但如果不是鬼魂作祟，陆襄想不到还有什么诡异的力量能