相同邀请。

这其中有专业诗人，也有其它文学领域的工作者。

那些以少儿古诗见长的儿童文学作家们，也同样收到了邀请。

所有收到邀请的人，全都答应了，并没有人婉拒。

原因有两个。

一则，这是国家教育部基础教育司的邀请，本身就是一种荣誉，代表着国家教育部对他们的认可，怎么可能会婉拒？

如果自己的作品能够脱颖而出，被基础教育司选中的话，就更是一种荣誉了。

也将是自己诗词生涯中光辉的一页。

相对而言，被选中后会让自己的名气增长，都不是那么重要了。

二则，这的确是一件非常有意义的事情，大家都愿意尽自己的一份力量。

所以，凡是收到邀请的文学者们，全都很振奋，全都在激励自己，一定创作出最优秀的诗，脱颖而出。

只是，难度很大。

既要意义深刻，要孩子们真的能够通过诗，懂得粮食的来之不易，又还要简单易懂，要孩子们自己就能够理解诗的内容。

两者必须要兼顾，这就不好操作了。

难度非常大啊！

受到邀请的文学者们，皱眉思索。

……

刘向杰所在的那个群里。

不管是收到邀请，还是没有收到邀请的儿童文学作家们，这个时候都在议论这件事情。

李寒，再一次成为了大家议论的话题。

“不知道李寒有没有收到邀请？”

“如果基础教育司那边，注意到了那首《咏鹅》的话，应该是会向他发出邀请的。”

“这么说来，我们这些收到邀请的人，又将再一次和李寒一较高下了？这似乎不是一个好消息。”

“怎能未战先怯？我们应该把这当作是一个好消息。上一次央视少儿频道，征集以‘诚实’为主题的少儿故事，我们输给了他。这一次正好可以利用这次机会，赢回来。”

“说的有道理。那一首《咏鹅》是有偶然性的，不见得他在诗词方面的才情就有多高，我们这一次要赢他。”

“就是这样，还不信每一次都输给他。”

“……”

……