校长的话，让老监狱长和赵立都是一呆。赵立自己都没有想到，自己身上这种独特的情形，会有这样的作用。

不过仔细一想的话，似乎还真的很合适。至少天才学校已经有人修行过的一千多种功法，赵立没有一种不会的。模拟修行的状态下，似乎再难的功法也难不倒赵立。而且这种方式更加的安全和简单。

以前天才学校同样是由校长进行修行方面的指导，但是，他并不能够完整的模拟各种功法修行的状态，只能似是而非的模拟一下，然后用他丰富的经验来指导学员亲身修炼。

尽管如此，但是，出问题的还是不少，校长曾经告诉过赵立，天才学校已经为此牺牲了数千人。每一个，都可以称得上是惊采绝艳的修行天才，都是在这种实验当中出了问题，为整个人类做出了牺牲。

校长对此一直是耿耿于怀，觉得自己没有尽到责任，才会导致那么多学员的牺牲。赵立的异常情况一说出口，校长的第一反应就是运用到天才学校当中。

“什么时候都想着你那些宝贝学员，你就不能多关注点别的？”很显然，老监狱长对校长的这种奉献精神并不是那么的敏感，不过，这并不代表老监狱长是坏人，只是人生信条或者处事理念有所不同而已。

“你懂什么？这可是大事！”校长知道老监狱长并不具备赵立这样的能力，否则早就逼迫他做和赵立一样的事情了。

没等赵立发表意见，喝斥了老监狱长的校长就已经转到了赵立这边：“你也别转你的小心思，这个活，你逃不掉。如果你敢不干的话，我直接让王尧那个小家伙给你下命令！或者让李立清那小子也行，反正你逃不掉，你现在可是挂着天才学校教官的名号招摇撞骗的。”

“冤枉啊，我什么时候用天才学校的名义招摇撞骗过了？”赵立不由的为自己喊起冤来，自己还没说什么呢，就被校长这样：“况且，长官，我现在有职务在身，可不一定有时间啊！”

“那我不管，既然是天才学校的人，就得尽天才学校的义务。”校长现在似乎已经认定了要赵立干活，丝毫不给赵立反抗的机会：“否则，我就把你抓到天才学校，然后解剖！”

后面这句，明显是针对赵立以前的那些可笑的认识说的，一直被校长诟病的。现在居然拿出来做威胁赵立的条款。

“好吧，我可以试试，但我不能保证结果。”赵立也只能这样的回答，他决不敢保证自己加入，就会让天才学校学员的危险下降，反正这不是什么坏事，只要有时间，赵立不介意多做几次。